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陪 伴

这一晚,整场的筝音叮咚,满台的彩蝶翩跹。

在筝歌蝶舞中,我感悟着陪伴。

何占豪教授亲临晚会,精神矍铄,气宇轩昂,一曲聚气凝神的《茉莉芬芳》,以大师的气场和三十名筝手的气势拉开了整场演出华丽乐章。这是师长对传人的陪伴,这是经典对传承的陪伴。

孙文妍教授七九高龄,带着豆蔻年华的青年学生,现场演奏江南丝竹《凡忘工》,颤巍的双手变得灵巧精准,安顺祥和的慈母叮咛变成抑扬婉转的铮铮弦音。这是丝竹对经年的陪伴,这是挚爱对芳华的陪伴。

《风中的秋叶》《泉之倾诉》令人耳目一新,一架筝,一台琴,一对伴侣,始始终终揉在一起,一会儿高、一会儿低,一会儿疾、一会儿缓,交错了,缠绕着。想倾听筝音的叮咚,钢琴的嗡鸣灌入耳中;想捕捉钢琴的铿锵,筝音的清灵飞入心田。这是情趣对生活的陪伴,这是拥抱对誓言的陪伴。

一曲《东渡》把演出引至恢弘,渡入胜境。首席古筝何小彤老师雍容典雅,睿年合唱团唱腔曼妙庄严,吸引了所有学生和家长的瞩目。这是师和生互动的陪伴,这是声与乐共鸣的陪伴。

小女艾艾两个小时坐在我身上,伸长了脖颈,眺望着舞台,她已学会了欣赏,已能够随着筝歌蝶舞而心弦波荡。而我,也因为她的学筝,每周带她去还琴陪她一起听老师讲课,已数次走进了贺绿汀这样高雅的艺术殿堂,也能够不那么熟练地弹奏《老六板》。这是父亲对孩子的陪伴,这是拉扯对远行的陪伴。

五月芬芳天,大美在人间。

让乐器与人生相伴。

 

                              学生张之艾之父

                               2018年5月

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    中国民族管弦乐协会会员 上海音乐家协会会员 孙文妍古筝艺术工作室负责人 上海国乐院研究会主要负责人 上海忠艺琴行主要负责人

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