近日，由网友“惊鸿仙子陈老师”结合自己的多年的教学经验，发帖提出了近十年古筝教学活动中，大家出现的最普遍最严重的几个问题，并就此作出了说明和叮嘱。值得自检，值得反思。

　　在我教学近十年的时间里，发现大家有这么几点最普遍的问题，恰恰是这几点看似最普通的低级别的问题，导致学生们无法弹奏出正宗的曲子效果。今天先总结三点。

　　第一：你们的左手在干嘛？

　　右手先不多说，左手你们除了按滑音外还在干嘛？是放在琴上不动还是在谱子标有颤音的时候颤动两下？

　　颤音不是在有标明的时候才做出来的，颤音分好几种，但是我希望大家能记住颤音最基础的也叫跟颤随颤，就是跟着每一个小节的音符能颤的时候就颤，在不同的流派里颤音的位置不同，出来的风味也就不同。

　　陈老师叮嘱：先不要纠结流派特色，一定要让左手动起来，基本做到每个小节都要至少有一个颤音，再快的曲子也必须如此。左手放在琴上不动就没有声音，是没有任何意义的。

　　第二：你们的滑音按到位了吗？

　　滑音按不按到位很重要，就象爬楼梯，你家如果住二楼，你从一楼起爬了一半你能回到家吗？所以滑音不是随便按一下就完事的，要有音高概念，多听多自我检查有没有到位。陈老师叮嘱：先从理论上彻底搞明白滑音的音高概念再实践，不要随便按一下就了事了，不同的流派对滑音的音高也不同，想弹好先从最基本的练起。先练上滑音，再练下滑音，最后按音。

　　第三：手型非常重要

　　不要翻手腕，不要斜着手背弹琴，不要上下跳手抖动，手应该呈搭桥状，立手略往前倾，不要往后仰。

　　陈老师叮嘱：虽然是很基础的弹琴姿势，但是在实际弹奏中，最终能做到手型正确漂亮的学生并不多，这就是为什么快的曲子弹不快，各流派的技法做不好，摇指也不顺畅的原因根源。（信息来源：中国民族音乐论坛 ）

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