世间都赞叹伯牙与子期“高山流水”的真情，仿佛爱音乐的人都“痴”，魏麟懿就是一个以古筝为生命的人。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情，她的纤纤素手仿佛是琴弦的延续，用袅袅的筝音诉说着生活，也让更多的人在浓浓的中国文化熏陶下感受着古筝那份特有的魅力。

魏麟懿

　　和古筝的“音”缘

　　一袭淡粉色的纱裙、 高高盘起的发髻、略施粉黛的面庞……坐在古筝旁的魏麟懿显得分外优雅。“古筝就像我亲密无间的‘闺中密友’，总能和我分享生活中的点点滴滴。我遇见高兴的事，它就用行云流水般的曲调为我庆祝；我情绪低落，它也‘轻声呜咽’。这就是我和古筝结下的‘音’缘。”然而，这条漫漫学筝路之初，年幼的魏麟懿可没少吃苦。

　　“第一次接触古筝时，我还没上小学。当时只觉得古筝就像一个大盒子，可轻轻拨动它时，美妙的曲调一下吸引了我，我央求着爸爸让我学弹古筝。”魏麟懿告诉记者，在她小时候，学习古筝的人很少，古筝的配件和资料书就更难买到了。“那时候最怕的就是断弦，曾经因为一根琴弦断了，爸爸跑遍了全市也没买到新弦。后来，只要亲戚朋友出差，爸爸就会请他们从外地买琴弦备用。”就是因为学古筝这条路不平坦，魏麟懿也更加珍惜学习机会，高三那年，她选择了学习音乐。从此，古筝成为她生命的一部分。

　　在大学课堂里，魏麟懿更全面地接触了古筝，也更爱古筝。2001年，一次偶然的机会，魏麟懿来到深圳一位很有名望的古筝老师家里做客。“丰富的古筝资料、设备齐全的琴房、各类古筝整整陈列了一间屋子，定期还有古筝的演奏会和知识讲座，就像一个古筝博物馆。”

　　魏麟懿告诉记者，她从深圳归来就萌发了开一个古筝工作室的想法，让更多的人们感受它的魅力。也许是朝思暮想，魏麟懿在梦里梦见自己开了一家叫“晓筝音室”的工作室。“晓筝，让更多的人‘知晓’古筝，这是我一直的心愿，当时我就决定以后一定要开一间古筝工作室，要开一间名叫‘晓筝’的古筝工作室！”
　　2002年，还在念大学的魏麟懿开始教授古筝课程。“大学时期代课、教古筝的同学有不少，但大家更多的是自食其力、为父母减轻负担。我也不例外，但我更多的是为我日后开古筝工作室积累经验。”从那时起，魏麟懿心里播下了一粒“种子”。

　　梦想照进现实

　　2009年，魏麟懿心田的那粒种子发芽了，梦里的“晓筝音室”在芜湖变成了现实。魏麟懿告诉自己，既然开起了工作室，就得干出点样子，让更多的人喜爱古筝。魏麟懿说：“开班教学和传统‘一对一’家教有很大不同，首先就是要在课堂上照顾到所有孩子，还要在一个小时的课程里尽量不让学生觉得乏味。此外，来上课的学生年龄段不同，有的还没上小学，有的是退休在家的老年人。如何用不同的方式，让他们快速地掌握弹奏古筝的技巧又是一个问题。”魏麟懿告诉记者，学习音乐最重要的是“听”曲子，现在一首流行歌曲出来没多久，马上就能在大街小巷听到人们随口哼唱。可就算会弹古筝的孩子，也不见得能哼出古筝曲子的旋律。“我在课堂上总是鼓励学生们多听古筝曲子，开始大家都认为古筝只需要学好指法、记住谱子就可以了。可曲子听多了，古筝好像更能和手指沟通了，弹奏技巧也越变越好。”

　　魏麟懿告诉记者，学习乐器最重要的是舞台表演。学会在舞台上驾驭乐器、掌控现场节奏，才算真正会弹奏。为了给学生一个上台演奏的机会，晓筝音室特别开设了一个演奏厅，让学生能开个人古筝演奏会。“在前不久母亲节，我就在演奏厅和学生们开了一场‘回报母爱，妈妈我用古筝对您说……’的演奏会，让在音室学习的孩子们成为主角，家长坐在台下成为观众。还记得，有一个才上小学的男孩，在曲子表演结束后，突然站起来对着台下的妈妈说‘谢谢妈妈，祝妈妈母亲节快乐’，音室的孩子也都为妈妈们鼓起了掌，场面很是感人。”魏麟懿笑着说，她最欣慰的是看到通过学习古筝，孩子们更懂得感恩，学会热爱生活。

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